„Wychowanie powinno zmierzać do wszechstronnego rozwoju ucznia zarówno od strony poznawczo-instrumentalnej, jak i aksjologicznej.
Proces wychowania kształtuje się pod wpływem świadomego i celowego oddziaływania odpowiedzialnych za to osób i instytucji.
W pierwszym rzędzie ogromną rolę odgrywają rodzice, a następnie wychowawcy, którzy winni wspierać dom w jego oddziaływaniach.
Wychowawcy powinni zmierzać do tego, aby podejmowane przez nich działania uwzględniały najpełniejszy rozwój dziecka.”
STATUT
PROGRAM WYCHOWAWCZO - PROFILAKTYCZNY
KONCEPCJA PRACY SZKOŁY